SEO для языковой школы: сентябрьский и январский набор
SEO для языковой школы каждый год превращается в гонку к двум датам. В сентябре родители выбирают, куда отдать ребёнка на английский, а взрослые вспоминают про обещание «наконец заговорить», в январе приходит вторая волна с новогодними решениями. Тот, кто стоит в выдаче по запросу «курсы английского для детей рядом» в конце августа, набирает группы. Тот, кто появляется там в октябре, добирает остатки до весны. При этом школе приходится конкурировать не только с соседними школами, но и с федеральными онлайн-платформами, у которых рекламные бюджеты несопоставимы. Ниже показываем, как мы выстраиваем SEO-продвижение сайта языковой школы: от спроса по языкам, возрастам и целям до записи на пробный урок и продления абонемента.
Коротко
- Два главных набора — сентябрьский и январский. Страницы под них готовят за два-три месяца: к сентябрю — в мае и июне, к январю — в октябре.
- Запрос складывается из языка, возраста, цели, формата и района. Самые конверсионные — сочетания вроде «английский для детей 7 лет» или «подготовка к ЕГЭ по английскому в группе».
- Офлайн-школа выигрывает у онлайн-гигантов там, где решает расстояние: районные запросы, карты, филиалы с живыми отзывами родителей.
- Страница программы продаёт через конкретику: возраст и уровень, размер группы, расписание, цена за месяц и за занятие, преподаватель, что будет на пробном уроке.
- Доверие строится на преподавателях и методике: квалификация, опыт, видео урока, результаты экзаменов учеников без выдуманных процентов.
- Тест уровня — лучший сервис ниши: собирает трафик и превращает его в запись на пробное занятие.
- Считают не заявки, а путь «пробный урок → абонемент → продление». Без него SEO выглядит дороже, чем есть.
Кто записывается в языковую школу и чем отличаются их запросы
Ошибка, с которой начинаются почти все проекты в этой нише, — сайт пишет «для всех»: «курсы английского для детей и взрослых, все уровни, удобное расписание». Поисковый спрос при этом жёстко разделён по аудиториям, и у каждой своя логика выбора.
Ищут безопасно и рядом
Важны расстояние от дома или школы, размер группы, игровая методика и то, кто будет вести занятия. Запросы: «английский для детей 5 лет», «английский для малышей рядом с домом». Решение принимают после пробного урока и разговора с преподавателем.
Ищут результат в школе и на экзаменах
ОГЭ, ЕГЭ, подтянуть оценки, международные экзамены для поступления. Запросы конкретнее: «подготовка к ЕГЭ по английскому в группе», «курсы английского для подростков». Решает подтверждённый результат и система контроля.
Ищут удобство и разговорную практику
Расписание после работы и по выходным, разговорный клуб, курсы для начинающих с нуля. Взрослый ученик чаще всего сравнивает офлайн с онлайном и платит сам, поэтому чувствителен к цене за занятие.
Ищут быструю цель
Переезд, работа в международной компании, собеседование, IELTS для визы или учёбы. Запросы с целью: «английский для работы», «подготовка к IELTS интенсив». Готовы платить больше за индивидуальный формат и сроки.
Ищут корпоративное обучение
Английский для сотрудников с выездом преподавателя или онлайн, отчётность для HR, договор с юрлицом. Спроса немного, но один договор заполняет преподавательские часы надолго.
Каждая из этих аудиторий заслуживает своей ветки на сайте. Смешивать их на одной странице значит писать текст, который не устраивает никого: родителю пятилетки неинтересен IELTS, а взрослому новичку — игровая методика.
Сентябрь и январь: как устроены два набора
Языковые школы живут по учебному календарю, и поиск повторяет его с небольшим опережением. Основной объём спроса приходится на конец лета и начало осени, вторая волна — на январь. Между ними есть малые пики, о которых часто забывают.
| Пик | Когда растёт спрос | Кто ищет | Что должно быть готово на сайте |
|---|---|---|---|
| Сентябрьский набор | С середины августа, максимум в сентябре | Родители школьников, взрослые после отпуска | Расписание групп на новый год, цены, запись на пробный — к концу июня |
| Январский набор | Сразу после праздников, весь январь | Взрослые с новогодними целями, добор в детские группы | Новые группы с января, обновлённая страница взрослых курсов — к ноябрю |
| Подготовка к экзаменам | Осенью старт годовых курсов, весной интенсивы | Выпускники 9 и 11 классов, их родители | Страницы ОГЭ и ЕГЭ с программой по месяцам и пробниками |
| Летние интенсивы и лагеря | С апреля по июнь | Родители, планирующие лето ребёнка | Страница летней программы с датами и условиями — к марту |
| Международные экзамены | Под даты экзаменов и сроки поступления | Абитуриенты, релоканты, специалисты | Страницы IELTS и других экзаменов с форматами и сроками |
Главный вывод: продвижение языковой школы нельзя начинать в сентябре и ждать результата в том же сентябре. Странице нужно время, чтобы попасть в индекс, получить первые показы и закрепиться. Мы планируем работы так, чтобы к концу июня структура и посадочные уже были выкатаны, а летом шло их усиление. Подробнее о том, как готовиться к пикам спроса, — в статье про сезонность в SEO.
Семантика: язык, возраст, цель, формат и район
Ядро языковой школы собирается из пяти измерений. Почти любой запрос с коммерческим смыслом — пересечение двух-трёх из них.
- Язык. Английский даёт основную массу спроса, но китайский, немецкий, испанский, французский, корейский и другие языки часто конкурентно свободнее. Если школа их преподаёт, у каждого языка должна быть своя страница, а не строка в списке.
- Возраст. Малыши, младшие школьники, подростки, взрослые. В детском сегменте спрос дробится по годам: «английский для детей 4 лет» и «для детей 10 лет» — разные программы и разные родители.
- Цель. С нуля, разговорный, для работы, для путешествий, ОГЭ, ЕГЭ, международные экзамены, деловой язык.
- Формат. Группа, мини-группа, индивидуально, онлайн, выезд в компанию, разговорный клуб, интенсив.
- Место. Город, район, метро, микрорайон, «рядом со мной», «рядом со школой». Для детских программ это часто решающее измерение.
Порядок работы стандартный: выписываем всё, что школа реально ведёт, снимаем частотность комбинаций в Вордстате, проверяем выдачу по спорным кластерам и только после этого раскладываем запросы по страницам. Как из этого получается рабочее семантическое ядро, мы подробно описывали отдельно.
НЕ ПУТАЙТЕ ОФЛАЙН И ОНЛАЙН
Запросы «английский онлайн для взрослых» и «курсы английского для взрослых в районе» выглядят похоже, но выдача по ним разная. В первом случае топ занимают онлайн-платформы с огромными бюджетами, во втором — школы с адресами и картами. Если ваша сильная сторона — живые занятия рядом с домом, не тратьте ресурс на онлайн-кластеры: вести туда страницу с адресом филиала бессмысленно. Если онлайн-формат у школы есть, ему нужна отдельная страница со своими аргументами — малые группы, тот же преподаватель, что и офлайн, возможность совмещать. О продвижении чисто онлайн-проектов мы писали в материале про SEO для онлайн-школы.
Структура сайта: матрица программ вместо списка курсов
На типичном сайте языковой школы есть страница «Курсы» со списком из десяти пунктов, страница «Цены» с таблицей и «Контакты». Для поиска это два-три документа на весь спрос, и все запросы с возрастом, целью или языком уходят конкурентам, у которых под них есть отдельные страницы.
| Тип страницы | Пример адреса | Какие запросы забирает | Что на ней главное |
|---|---|---|---|
| Язык | /anglijskij/, /kitajskij/ | «курсы английского языка», «китайский язык курсы» | Все программы по языку, навигация по возрастам и целям |
| Язык + возраст | /anglijskij/dlya-detej/, /anglijskij/dlya-vzroslyh/ | «английский для детей», «английский для взрослых с нуля» | Группы по годам, методика, расписание, цена |
| Узкий возраст | /anglijskij/dlya-detej/5-6-let/ | «английский для детей 5 лет» | Как выглядит урок для этого возраста, размер группы, видео |
| Цель | /podgotovka-k-ege/, /ielts/ | «подготовка к ЕГЭ по английскому», «курсы IELTS» | Программа по месяцам, пробные экзамены, контроль прогресса |
| Филиал | /filialy/nazvanie-rajona/ | «английский для детей в районе», «языковая школа у метро» | Адрес, как добраться, расписание этого филиала, преподаватели, отзывы |
| Преподаватель | /prepodavateli/imya/ | Брендовые и доверительные запросы | Образование, опыт, сертификаты, видео фрагмента урока |
Глубина матрицы зависит от спроса и от того, что школа реально предлагает. Если у вас одна детская группа на все возрасты от пяти до девяти, отдельные страницы под каждый год будут обманом: родитель придёт за программой для пятилетки и узнает, что её нет. Страница должна существовать там, где есть и спрос, и программа.
Все ветки связываются между собой: страница языка ведёт на возрасты и цели, страница возраста — на филиалы с такими группами, страница филиала — на преподавателей, которые там ведут. Без продуманной перелинковки матрица превращается в набор разрозненных документов; как её выстраивать, мы описывали в материале про внутреннюю перелинковку.
Страница программы, после которой записываются на пробный урок
Цель любой коммерческой страницы языковой школы — запись на пробное занятие или тестирование. Не «оставьте заявку, мы перезвоним», а конкретное действие с понятным результатом. Чтобы человек его совершил, страница должна ответить на вопросы, которые иначе он задаст по телефону.
Что должно быть на странице
- Для кого программа: возраст, уровень на входе, цель. Одним абзацем, без общих слов.
- Как проходит занятие: длительность, размер группы, соотношение разговорной практики и грамматики, домашние задания. Короткое видео фрагмента урока работает лучше трёх абзацев описания.
- Расписание: дни и время групп по филиалам, есть ли свободные места, когда стартует ближайшая группа.
- Цена: за месяц и за занятие, что входит (учебники, разговорный клуб, тестирование), скидки при оплате за семестр, возврат при пропусках по болезни.
- Преподаватели, которые ведут эту программу, с фото и коротким описанием.
- Как отслеживается прогресс: тесты по модулям, отчёты родителям, открытые уроки.
- Пробный урок: что на нём будет, сколько длится, платный или нет, что нужно взять с собой.
- Документы: лицензия на образовательную деятельность, если она есть, договор, возможность получить налоговый вычет за обучение и какие справки для этого выдаёт школа.
Блок про налоговый вычет и лицензию недооценён. Для родителей, которые платят за обучение ребёнка весь учебный год, это ощутимый аргумент, и школы, у которых всё оформлено, часто об этом молчат. Одной строки с объяснением порядка достаточно, чтобы снять вопрос и отличиться от репетиторов без документов.
Ещё один элемент, который хорошо работает в нише, — блок вопросов и ответов внизу страницы: что делать, если ребёнок пропустил месяц, можно ли перейти в другую группу, как переносятся занятия. Такие блоки закрывают возражения и собирают длинные запросы; как оформлять их правильно, мы разбирали в статье про FAQ-блоки на сайте.
Преподаватели и методика: на чём держится доверие
Родитель доверяет школе ребёнка на годы, взрослый — свои вечера и деньги. В обоих случаях выбор строится вокруг людей. Сайт, где в разделе «Преподаватели» стоят пять стоковых фотографий улыбающихся людей с подписью «опытный педагог», вызывает обратный эффект.
Как показать преподавателей
У каждого преподавателя — своя страница или развёрнутая карточка: реальное фото, образование, стаж, профессиональные сертификаты, если они есть, языковой уровень, с какими возрастами и целями работает. Если в школе есть носители языка, это стоит показывать с честным описанием их роли — разговорные занятия, клуб, отдельные группы. Короткое видео, где преподаватель рассказывает о себе на русском и на языке, убеждает лучше любых регалий.
Как показать методику
Не словами «коммуникативная методика и индивидуальный подход», а описанием того, что происходит на уроке и между уроками: из чего состоит занятие, какие учебники и почему, как устроены промежуточные тесты, что получают родители в конце модуля. Это та самая экспертность, которую поисковые системы учитывают в нишах, связанных с образованием детей; подробнее о том, как её подтверждать, — в материале про E-E-A-T.
Как говорить о результатах
Результаты экзаменов учеников — сильный аргумент, но только если они реальны и проверяемы. Конкретные истории с согласия учеников и родителей: с какого уровня начинали, сколько занимались, что сдали. Без выдуманных процентов «99% наших учеников сдают на отлично» — такие формулировки вызывают у родителей недоверие и привлекают внимание надзорных органов к рекламе образовательных услуг.
Родитель выбирает не школу, а человека, который будет час в неделю разговаривать с его ребёнком. Сайт, который этого человека не показывает, проигрывает сайту попроще, но с живыми лицами.
Тест уровня и другие сервисы, которые приводят учеников
Онлайн-тест на определение уровня языка — один из самых сильных инструментов ниши. Запросы вида «тест на уровень английского», «определить уровень английского онлайн» задают люди, которые всерьёз думают начать заниматься. Если результат теста приводит к конкретной программе и записи на пробный урок, это прямой путь от информационного запроса к ученику.
- Тест с моментальным результатом и описанием, что означает уровень, плюс подбор групп этого уровня в ближайшем филиале.
- Тест для детей в игровой форме, который родитель проходит вместе с ребёнком, с рекомендацией возрастной программы.
- Калькулятор стоимости обучения за семестр с учётом формата, скидок и налогового вычета.
- Расписание с фильтром по филиалу, возрасту и уровню — сервис, к которому возвращаются, и сигнал полезности для поиска.
Важно, чтобы страница теста не была пустой оболочкой со скриптом: заголовок, описание шкалы уровней, пояснение, как устроен тест, — всё это должно быть в тексте страницы. Иначе поиск её просто не поймёт. Как строить такие инструменты, чтобы они собирали трафик и вели к заявке, — в статье про калькуляторы и сервисы на сайте.
Филиалы, Яндекс Карты и 2ГИС
Для детских программ расстояние часто важнее бренда: никто не повезёт семилетку через весь город дважды в неделю. Поэтому для офлайн-школы локальная выдача — основной канал, а не дополнение к сайту.
- Отдельная карточка на каждый филиал в Яндекс Картах и 2ГИС с точным адресом, входом, этажом, часами работы и фото учебных классов, а не фасада бизнес-центра.
- Отзывы родителей и учеников привязаны к конкретному филиалу. Просите писать о преподавателе и программе — такие отзывы и убеждают, и добавляют релевантности.
- Прайс в карточке с основными программами и ценой за месяц.
- Страница филиала на сайте с тем же адресом и телефоном, расписанием этого филиала, преподавателями и схемой прохода. Карточка ведёт на эту страницу, а не на главную.
- Районные запросы: страница филиала естественно забирает «английский для детей у метро» и названия микрорайонов, если там упомянуты ближайшие школы, остановки и ориентиры.
Создавать страницы под районы, где у школы нет филиала, не стоит: человек ищет занятия рядом, и страница района без адреса его обманывает. Исключение — онлайн-формат, но тогда честно пишите, что это онлайн. Как оформлять карточку, чтобы попадать в колдунщик карт, описано в материале про Яндекс.Карты и SEO. Логика у локальных образовательных проектов похожа: мы подробно разбирали её на примере автошколы, где набор групп тоже завязан на расстояние и расписание.
С кем языковая школа конкурирует в выдаче
Если открыть выдачу по основным запросам в большом городе, офлайн-школ в ней окажется меньше половины. Остальные места делят несколько типов сайтов, и у каждого своя уязвимость.
| Конкурент | В чём силён | Где выигрывает локальная школа |
|---|---|---|
| Федеральные онлайн-платформы | Бюджеты, бренд, огромная сеть страниц, широкие запросы | Районные запросы, детские группы, живые занятия, карты |
| Сетевые школы-франшизы | Узнаваемость, единый стандарт, много филиалов | Преподаватели с именами, гибкость программ, малые группы |
| Агрегаторы курсов | Сравнение многих школ на одной странице | Подробные страницы программ, расписание, видео уроков |
| Маркетплейсы репетиторов | Индивидуальные занятия, отзывы о каждом репетиторе | Группы, система контроля, лицензия и документы, разговорная среда |
| Информационные сайты | Статьи «как выучить язык», подборки | Не конкурент на коммерческих запросах; их трафик забирают тестом уровня |
Стратегия из этой таблицы прямая: не воевать за самые общие запросы вроде «курсы английского», а забирать сочетания с возрастом, целью и районом, где выдача смешанная и решают подробная страница и карточка в картах. По мере накопления веса общие запросы подтягиваются сами.
Календарь подготовки к набору
Работы в языковой школе удобно привязывать к двум наборам. Ниже порядок, по которому мы готовим школу к сентябрю, если начинаем весной.
Март — апрель: спрос и аудит
Снимаем спрос по языкам, возрастам, целям и районам, проверяем, какие страницы уже получают показы, находим дубли и пустые разделы. Сверяем с реальным расписанием: какие группы школа может открыть осенью.
Май: структура и страницы программ
Собираем матрицу «язык × возраст × цель» и страницы филиалов. Пишем страницы программ с описанием занятия, ценой, преподавателями и пробным уроком.
Июнь: расписание, тест, формы
Публикуем расписание осенних групп, запускаем тест уровня, ставим форму записи на пробное занятие с выбором филиала и времени. Настраиваем цели и передачу заявок в CRM.
Июль — август: карты, отзывы, усиление
Обновляем карточки филиалов, собираем отзывы по итогам учебного года, дорабатываем страницы по первым запросам из Вебмастера. Готовим страницы экзаменационных программ.
Октябрь — ноябрь: подготовка к январю
Обновляем страницы взрослых курсов, добавляем январские группы и добор в детские, готовим материалы для летних интенсивов, которые начнут искать весной.
Если школа приходит в августе, порядок тот же, но сентябрьский набор частично закрывает реклама, а продвижение нацеливается на январь. Если сайт не позволяет делать отдельные страницы программ и филиалов, начинаем с создания сайта под нужную структуру — это быстрее, чем бороться с ограничениями конструктора.
Ошибки сайтов языковых школ и когда SEO не окупится
Что мешает набору чаще всего
Один список «Наши курсы»
Все программы перечислены на одной странице, отдельных адресов под возраст и цель нет, и по запросам с уточнениями школа не показывается.
«Узнайте стоимость по телефону»
Родитель сравнивает три-четыре школы вечером, когда звонить уже поздно. Сайт без цены выпадает из сравнения раньше, чем менеджер успевает что-то объяснить.
Устаревшее или в картинке
Расписание прошлого года или скан таблицы. Человек не понимает, есть ли группа в удобное время, и не записывается.
Стоковые лица и общие слова
Ни имён, ни опыта, ни видео. Родители считывают это как текучку кадров и уходят к школе, где учителя видны.
Все адреса на одной странице «Контакты»
У филиалов нет своих страниц, карточки в картах ведут на главную, районные запросы достаются конкурентам.
Обновление сайта в сентябре
Новые программы и группы появляются, когда набор уже идёт. Страницы не успевают попасть в выдачу к пику.
Когда продвижение не окупится
ГДЕ SEO НЕ ПОМОЖЕТ
Продвижение не спасёт, если школа не может принять учеников, которых приведёт поиск: группы заполнены, новых преподавателей нет, а сайт продолжает собирать заявки. Не окупится оно и для школы с одним филиалом в маленьком городе, если ставка сделана только на один язык с узким спросом, — здесь поиск даст стабильный, но небольшой поток, и бюджет нужно соизмерять с ним. И наконец, если пробный урок проходит так, что после него не записываются, никакой трафик это не исправит: сначала нужно разобраться с конверсией пробного занятия.
Ещё одна частая ситуация — ожидание результата в первый же набор. Если работа начинается в августе, сентябрь закроют реклама и сарафан, а органика подключится к январю и в полную силу — к следующему сентябрю. Мы говорим об этом заранее и, когда нужно, ведём контекстную рекламу параллельно с SEO, чтобы школа не теряла текущий набор.
Как считать результат: от пробного урока до продления
Заявка в языковой школе — это ещё не ученик, а ученик на один месяц — ещё не прибыль. Реальная ценность клиента видна только на дистанции: ребёнок, пришедший в первый класс, может заниматься в школе несколько лет. Поэтому и оценивать продвижение нужно по всей цепочке.
| Этап | Что считать | Откуда данные | О чём говорит |
|---|---|---|---|
| Видимость | Показы страниц программ и филиалов к началу набора | Яндекс Вебмастер | Успели ли страницы встать в выдачу к пику |
| Запись | Записи на пробный урок и тестирование из поиска | Цели Метрики, CRM | Насколько страницы убеждают |
| Пробный урок | Доля пришедших на пробный и купивших абонемент | CRM школы | Качество трафика и работа администраторов и преподавателей |
| Удержание | Продления абонемента по ученикам из поиска | CRM с источником первого обращения | Реальная выручка канала на дистанции |
| Рекомендации | Братья, сёстры, друзья учеников, пришедших из поиска | Опрос при записи, CRM | Отложенный эффект канала, который легко записать в сарафан |
Если считать только заявки, SEO будет выглядеть дороже, чем есть, потому что каждый ученик продлевает абонемент много раз. Если считать по последнему клику, часть учеников, впервые нашедших школу в поиске и записавшихся позже по телефону с визитки, окажется «прямыми заходами». Какие показатели действительно стоит ставить в договор и отчёт, мы описывали в статье про KPI в SEO. Примеры отчётности на проектах услуг — в нашем портфолио, ориентиры по бюджету — на странице цен.
Чеклист перед набором
- Отдельные страницы под каждый язык, возраст и цель, где есть спрос и реальная программа.
- Страница каждого филиала с адресом, расписанием, преподавателями и отзывами.
- Цена за месяц и за занятие, что входит, скидки и правила при пропусках.
- Расписание групп на ближайший набор в HTML, а не в картинке.
- Описание пробного урока и форма записи с выбором филиала и времени.
- Страницы преподавателей с реальными фото, опытом и видео.
- Лицензия, договор и порядок получения налогового вычета, если школа их обеспечивает.
- Тест уровня с выводом на подходящие группы.
- Карточки филиалов в Яндекс Картах и 2ГИС с прайсом, фото классов и ссылкой на страницу филиала.
- Сезонные страницы опубликованы к концу июня для сентября и к ноябрю для января.
- Цели в Метрике и связка с CRM, где видны пробные уроки, абонементы и продления.
Частые вопросы
Весной. Основные страницы программ и филиалов должны быть опубликованы к концу июня, чтобы в августе, когда родители начинают искать, они уже стояли в выдаче. Если начинать в августе, этот набор закроют реклама и карты, а органика заработает к январю. Для январского набора страницы взрослых курсов стоит обновлять в октябре и ноябре.
Только там, где программа действительно отличается и есть спрос. Если у школы отдельные группы для пяти-шести лет и для семи-восьми, у каждой своя методика и свои учебники, — страницы оправданы. Если одна группа на широкий возраст, отдельные страницы под каждый год будут дублями, и родитель, пришедший на страницу «для детей 5 лет», почувствует подвох.
Не на их поле. По общим запросам вроде «английский онлайн» у федеральных платформ слишком большой перевес. Локальная школа выигрывает на запросах с районом, возрастом и форматом живых занятий, в картах и там, где родитель хочет видеть преподавателя и класс. Если у школы есть онлайн-формат, его стоит продвигать как продолжение офлайна — те же преподаватели, малые группы, возможность совмещать.
Да, на странице каждого филиала — свои цены, на страницах программ — диапазон или цена в основном филиале с пометкой. Родитель вечером сравнивает несколько школ, и если у вас цены нет, вы выпадаете из сравнения. Важно указать, что входит в стоимость и как работают скидки при оплате за семестр.
Нужен, если он отвечает на вопросы, которые задают перед записью: с какого возраста начинать английский, чем отличаются уровни, как подготовиться к ЕГЭ, сколько времени нужно, чтобы заговорить. Каждая статья должна вести на соответствующую программу или тест уровня. Подборки «100 полезных фраз» собирают трафик, но редко приводят учеников, если не связаны с программами школы.
Через конкретные истории с согласия учеников и родителей: исходный уровень, срок обучения, итоговый результат экзамена. Избегайте обобщений вроде «гарантируем сдачу на высший балл» и процентов без источника — такие формулировки вызывают недоверие и могут стать поводом для претензий к рекламе образовательных услуг. Честные истории с именами работают лучше громких обещаний.
Подготовим языковую школу к сентябрьскому и январскому набору
Разберём спрос по языкам, возрастам, целям и районам, построим матрицу страниц программ и филиалов, выведем цены и расписание, запустим тест уровня и запись на пробный урок, настроим карты и учёт учеников из поиска до продления абонемента.
- Пакет «Старт» от 55 000 ₽/мес
- Пакет «Стандарт» 75 000 ₽/мес
- Пакет «Премиум» 95 000 ₽/мес
- Бесплатный аудит и прогноз
- Договор с гарантией результата
- Отчёты каждую неделю
Комментарии (13)
Татьяна Белова
Про расписание картинкой — это мы. Каждый август администратор рисовала красивую таблицу в Канве и вешала её на сайт. Родители звонили спросить, есть ли места в группе на вторник, хотя всё было на картинке, просто с телефона её не разглядеть.
Алексей_lingua
У нас три филиала в разных районах, но сайт один и все адреса на странице контактов. Есть смысл делать отдельные страницы, если программы во всех филиалах одинаковые, а отличается только расписание?
AdminSEO Мастер
Алексей, есть. Человек ищет занятия рядом с домом, и страница филиала отвечает именно на это: адрес, как пройти, расписание групп этого филиала, преподаватели, которые там ведут, отзывы родителей именно оттуда. Даже при одинаковых программах эти страницы получаются разными по содержанию. Карточку каждого филиала в Картах ведите на его страницу, а не на главную. Это обычно даёт заметную прибавку по запросам с районом и метро.
Марина Зайцева
Не согласна про цены. У нас стоимость зависит от формата, количества занятий и скидок за семестр — если писать всё, получится таблица на экран, которую никто не дочитает. Мы оставили «от» и приглашаем на пробный урок.
AdminSEO Мастер
Марина, таблица на экран действительно не нужна. Хорошо работает компромисс: на странице программы — цена за месяц в основном формате и цена за занятие, а ниже короткая строка о том, что меняет стоимость: индивидуальный формат, оплата за семестр, второй ребёнок. Полный прайс можно держать на отдельной странице цен. Одна понятная цифра вместо «от» заметно повышает долю записей на пробный урок, потому что родитель сразу видит, что школа попадает в его бюджет.
Денис К.
Тест уровня на сайте у нас висит третий год, но записей с него почти нет. Люди проходят, получают результат и уходят. Что мы делаем не так?
AdminSEO Мастер
Денис, судя по описанию, тест заканчивается результатом, а не следующим шагом. После теста человеку нужно сразу показать подходящие группы этого уровня в ближайшем филиале, ближайшую дату старта и кнопку записи на пробный урок с уже выбранным уровнем. Можно предложить отправить подробный разбор результата на почту или в мессенджер — это ещё и контакт. Проверьте в Вебвизоре, где люди уходят со страницы результата, — обычно картина становится понятна сразу.
olga_teacher
Работаю преподавателем в школе, где год назад сделали каждому из нас страницу с видео. Родители на пробном уроке теперь часто говорят «мы вас уже видели», и знакомство идёт гораздо легче.
Виктор Степанов
Спасибо за таблицу конкурентов. Мы пытались выйти по «курсы английского» в Москве и тратили на это весь бюджет. Похоже, надо было начинать с района и детских программ.
Екатерина_мама
Как родитель подтверждаю: выбирала школу для дочки вечером после работы, звонить было некуда. Записались туда, где на сайте было расписание, цена и фото преподавателя, хотя ехать чуть дальше.
Игорь Лебедев
А что с лицензией? У нас её нет, работаем как ИП с несколькими преподавателями. Это сильно мешает продвижению или достаточно просто не писать про вычет?
AdminSEO Мастер
Игорь, на позиции само наличие лицензии напрямую не влияет, но влияет на доверие и на конверсию: родители, которые платят весь год, всё чаще спрашивают про налоговый вычет. Если лицензии нет, про вычет писать нельзя, а вот договор, условия оплаты и возврата, данные ИП и опыт преподавателей показать стоит обязательно. Если школа растёт, получение лицензии стоит рассмотреть и как бизнес-задачу: это аргумент, которого нет у многих конкурентов.
Наталья Вершинина
У нас китайский и корейский, английского нет совсем. По ощущениям, конкуренция в выдаче намного ниже, но и спроса меньше. Пока органика даёт больше учеников, чем реклама.
Сергей_IELTS
Занимаемся только подготовкой к международным экзаменам, детей не берём. Какие страницы нам нужны в первую очередь, если спрос небольшой и сильно зависит от сроков экзаменов?
AdminSEO Мастер
Сергей, в вашем случае структура строится вокруг экзаменов и целей: отдельные страницы под каждый экзамен и его модули, интенсивы под ближайшие даты, страница пробного экзамена с разбором результатов. Добавьте страницы под цели — учёба за рубежом, работа, переезд, — потому что люди часто ищут не название экзамена, а задачу. Отдельно стоит показать истории учеников с исходным и итоговым баллом, с их согласия. Даты ближайших экзаменов и наборов обновляйте заранее.
Анастасия Р.
Отдельное спасибо за мысль, что считать нужно продления. Директор полгода был уверен, что SEO не окупается, пока мы не посчитали, сколько месяцев в среднем занимаются ученики, пришедшие из поиска.
Павел_school
Мы в прошлом году обновили сайт в первых числах сентября, к самому набору. Новые страницы вылезли в выдачу где-то к ноябрю. Теперь понимаю, почему так вышло.
Людмила Ковалёва
Было бы полезно отдельно разобрать летние лагеря с языком — у нас это большая часть весенних заявок, а в статье про них совсем коротко.